دمج مهارات التفكير في تدريس علم الحديث

يُقدِّم هذا الكتاب منهجًا تطبيقيًّا متكاملًا قائمًا على نماذج تطبيقية لدمج مهارات التفكير في تدريس مساق علوم الحديث وفي تطوير أساليب تدريسه.

49.00 ر.س شامل الضريبة

متوفر في المخزون

تفاصيل الكتاب

الوزن 0.940 kg
نوع الغلاف

كرتوني

نوع الورق

شامواه

يهدف هذا الكتاب إلى توظيف مهارات التفكير في تدريس مساق علوم الحديث من خلال عرض أمثلة تطبيقية وأوراق عمل يفيد منها المعلم والطالب معتمدًا –في غالبه- على مسائل علوم الحديث من كتاب نخبة الفكر وشرحه نزهة النظر للحافظ ابن حجر العسقلاني رحمه الله؛ نظرًا لمكانة هذا الكتاب، وكونه من أهم الكتب المعتمدة لتدريس علوم مصطلح الحديث في المدارس الشرعية والجامعات والدورات العلمية.

وقد تم توظيف 19 مهارة من مهارات التفكير، منها: (الاستقراء، والاستنباط، وتحليل النصوص، والترتيب، والتطبيق، والتعليل، والتفكير الإبداعي، والتفكير التحليلي، والتفكير الناقد، والتقييم، والربط، والمقارنة، وحل المشكلات، والتلخيص…).

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “دمج مهارات التفكير في تدريس علم الحديث”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *